Данная тема клуба во многом продолжила тематику предыдущих философских клубов, которые модерировал В.В. Чернявский «Диалектика героического» и «Историческая правда – ложь».
Актуальность темы сегодняшнего клуба обусловлена сложностью проблемы функционирования мифа в жизни современного социума, в том числе украинского. Эта проблема является интегративной, междисциплинарной, в ней остается еще очень много нерешенных вопросов.
Сложность темы обусловлена, например, существованием большого количества дефиниций в отношении понятия «миф», наиболее распространенными из которых являются такие:
1. Миф как описание картины мира, истории его возникновения и освоения.
2. Миф как сюжетно оформленная и персонифицированная догматика религии.
3. Широко известные древние литературно-мифические сюжеты, используемые в искусстве, функционально и идейно переосмысленные.
4. Устойчивые стереотипы массового повседневного сознания, обусловленные недостаточным уровнем информированности, но достаточно высокой степенью доверия к ним.
5. Пропагандистские и идеологические клише, целенаправленно формирующие общественное сознание.
В русле сегодняшней темы мы говорим в основном о 4 и 5 значения понятия «миф».
Рефлексии современного мифотворчества способствовали работы Р.Барта, К.Леви-Строса, М.Хоркхаймера, Адорно, Блюмнберга, Маркварда. Связь мифа и политики анализировалась в работах Кассирера, Элиаде, Нибура, Сореля и многих других. Среди украинских исследователей, изучавших эти вопросы, можно назвать Крымского, Белокобыльского, Савельеву, Полысаева, Гатальскую и др.
Обобщая их исследования, можно выделить следующие черты мифа, как древнего классического, так и современного (в том числе рекламного и политического), функционирующие в массовом сознании:
– Миф позволяет упростить реальность и свести разнообразие существующих противоречий к простейшей формуле добра и зла, носителями которых являются герои и антигерои.
– В мифе мир понятен и полностью познан, нет белых пятен, все расставлено по местам, всегда есть ответ что хорошо, что плохо.
– Все важнейшие мотивы мифа строятся вокруг оси «мы – они», где мы – это жизнь и безопасность, они – смерть и угроза.
– Миф описывает мир действий, усилий, борьбы, поэтому излагается главным образом в терминологии действия. Очень распространены мифологемы борьбы космоса-порядка и хаоса-беспорядка; мифологемы героя-спасителя, побеждающего темные силы.
– Миф дополняет, видоизменяет или совсем изменяет реальность. Он придает ей смысл, освящает её, придает ей сакральное значение, наделяя тем самым правами и могуществом. Миф оперирует образами, поэтому легче запоминается, распознается, всегда воздействуя на чувства, эмоции, а не на разум.
Кроме общих черт древнего и современного мифов, между ними есть и существенные различия. Когда говорят о современных мифах, имеют в виду не литературный жанр и не художественную форму, а особый способ мышления, миропонимания и интерпретации. В основе такого подхода к мифу лежит идея о том, что люди реагируют не столько на объективную реальность, сколько на модель мира, которую сами же активно творят и используют.
Читати далі…
|
||||||
|
Цьогорічна традиційна зустріч з ветеранами бібліотечної справи, присвячена травневим святам, відбулася у читальній залі науково-педагогічної бібліотеки. Як і завжди, атмосфера була не тільки святково-піднесена, а й по-сімейному душевна та доброзичлива. Ну й що – сивина та хвороби? Головне – вогник в очах та молодість духу. А його нам продемонстрували не тільки бібліотечні ветерани, а й ансамбль “Джерело” хору ветеранів війни та праці Обласного палацу культури під керуванням талановитого Володимира Горбенка. Завзято, весело вони виконали багато пісень різної тематики, які були щиро сприйняті аудиторією з оплесками, вигуками “Браво!” і навіть з підспівуванням. Присутні на зустрічі керівники бібліотечної справи міста на чолі з головою Миколаївської обласної бібліотечної асоціації Т. І. Роскіною тепло, по-родинному привітали присутніх, зичили їм добра і миру, а головне, здоров’я. 
27 квітня 2016 року на базі Миколаївського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, навчальних закладів Миколаївської області відбулася Міжнародна науково-практична Інтернет-конференція, обласна науково-практична конференція «Від медіаграмотності до медіакультури: стратегії, проблеми, перспективи». Публікуємо матеріали які пули презентовані в рамках конференції. Програма конференції (у форматі PDF) Від медіаграмотності до медіакультури : навчально-методичний комплекс медіазанять / наук. редактор В. І. Шуляр – Миколаїв : ОІППО, 2016. – 68 с. Медіакультура особистості / Упор. Т. П. Крячко. За науковою редакцією В. І. Шуляра. – Миколаїв : ОІППО, 2016. – 144 с. Від медіаграмотності до медіакультури: стратегії, проблеми, перспективи : тези доповідей Міжнародної науково-практичної Інтернет-конференції (м. Миколаїв, 27 квітня 2016 року). – Миколаїв : ОІППО, 2016. – 124 с.
Е.В. 
Что такое героизм? Форма поведения, состояние духа, патология или абстракция? Невзирая на выбранный ответ, героика и геройство оказывают на нашу жизнь огромное влияние. Они формируют представления о добре и зле, красоте и уродстве, повсеместно служат образцом для подражания. Мы настолько привыкли к ним, что не замечаем их присутствия в литературе, изобразительном искусстве, философии и даже науке. Но стоит только задуматься о критерии «героического», и стройное здание, возведённое культурой, рушится. Всякий ли герой совершает подвиг? Что делает его поступки исключительными? Почему в разных культурах и эпохах свой взгляд на этот вопрос? Быть может, герои всего-навсего очередные идолы или стражи цивилизации? Поиск отличий между Бетманом и Александром Матросовым, Гильгамешем и Жанной Д’Арк дело неблагодарное, хотя и занятное, поэтому мы попытаемся дать ответ на общие вопросы: 1. Что наполняет образ героя смыслом? Кто и как помещает его в героический пантеон? Почему героизм имеет свою диалектику?
Каждый ищет в поэзии что-то свое, – независимо от уровня образования, вероисповедания, национальности. Каждый воспринимает поэзию по-своему. Но есть общие правила: не противоречьте автору, не губите поэта, не гонитесь за визуальной ерундой и пафосностью. Это и пытался донести слушателям поэт Алексей Торхов 12 апреля 2016 года на встрече в Научно-педагогической библиотеке г. Николаева. Разговор шел не просто о поэзии, а о видеопоэзии. Слушали и пытались понять его педагоги и младшее поколение. Реакция на видеопоэзию, как и предполагалась, была разная. От «что это?» до «ого!». Для одних показанные видео были открытием, для других – уже просмотренными в Интернете. Ролики, что были представлены, отличались уровнем сознания режиссеров и операторов, поэтическими вывертами, серьезностью или, наоборот, юмористическим видением, даже, когда авторы об этом и не догадывались. После встречи у Алексея Торхова состоялся разговор с кружковцами студии «Литературного творчества» из Детского центра Корабельного района и Дворца творчества учащихся. Подростков интересовало создание и «продвижение» видео-поэзии. Что же вынесли для себя слушатели? Возможно, попытку осознать, что поэзия и видео разные. Что совмещение визуального ряда и музыкального с поэтическим не всегда дает ожидаемый эффект. И, может быть, осознание, что для такой работы кроме таланта и денег необходимо еще и умение. Так что «выходите из комнат» и дерзайте те, кто чувствует в себе силы творить. Ника Малева
Волонтер науково-педагогічної бібліотеки – журналіст, блогер та медіатренер Олексій Пирогов спільно зі шкільними бібліотекарями проводить відкриті лекції для бажаючих навчитися верифікувати отриману інформацію. Протягом двох зустрічей, які він провів з учнями 10-11 класів Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №6 та Миколаївської загальноосвітньої школи І-ІІІступенів №45, Олексій переконався, що нове покоління прагне до змін та нових рішень і поділився своїми знаннями з медіаосвіти. Учні виявили неабияку зацікавленість темою фейків. За одну годину вони отримали купу різноманітних прикладів, які надалі допоможуть їм вільно та швидко орієнтуватися в світі отримуваної інформації. Презентації, спеціально розраховані для учнів старших класів, показали, що саме цікавить учнів у житті. Вони визнали, що навколо дуже багато інформації, яку іноді дуже важко розділити на правдиву та брехливу. Конкретні приклади зробили захід цікавим та відкритим до діалогу. Ви можете отримати цікаву інформацію для своїх учнів і дітей. Буде цікаво. Науково-педагогічна бібліотека міста Миколаєва, піклується про всебічний розвиток громадян та залучає якомога більше для спільної діяльності різноманітних громадських організацій. Саме з метою працювати на благо людей 5 років поспіль спіпрацює з Громадською організацією Освітнім центром “Університетом третього віку” заснованим в 2011 р. з ініціативи кафедри соціальної роботи Миколаєвського національного університету ім В.О. Сухомлинського. Завдання якого полягають не тільки в адаптації людей похилого віку до умов сучасного суспільного життя але і в наданні освітніх послуг. Такна базі науково-педагогічної бібліотеки проходять заняття студентів Університету третього віку. В цьому році Освітній центр “Університет третього віку” розпочав проводити в науково-педагогічній бібліотеці для студентів Університету третього віку, заняття з англійської мови, які проводять студентки 3 курсу іноземної філології (декан Мороз Тетяна Олександрівна) Миколаївського національного університета ім. В. О. Сухомлинського Житнікова Марина, Кустова Анастасія Гадімова Дульсінея, Сакян Каріна. “Ви з легкістю можете оволодіти англійською мовою, засвоїти її лексику, грамматику”. Зі слів студенток, пропозиція щодо проведення заняття з англійської мови зі студентами Університету третього віку запропонована їх викладачем Шевченко Іриною Вікторівною видалася їм цікавою. Це гарний досвід говорять студентки: “Нам не доводилося раніше викладати, тим паче людям похилого віку, було цікаво попрацювати з студентами університету третього віку, усвідомити, що їх мотивує до вивчення іноземної мови; як саме сприйматимуть подану нами інформацію чи влаштує побудова викладу навчального матеріалу”. Але будь-які сумніви залишили нас після першого проведенного заняття, “студенти” Університету третього віку відрізняються особливою наполегливістю в навчанні, уважно слухають та конспектують навчальні матеріали, читають та перекладають тексти, активно ставлять запитання. Навчальний процес організований таким чином, що всі подані навчальні матеріали в сприйнятті є простими, зрозумілими і цікавими. Кожного заняття помітний позитивний результат проведеної роботи. Як зазначають, самі “студенти” університету третього віку, не зважаючи на досить молодий вік викладачів, вони дуже добре виконують поставлене перед ними завдання. Тому відвідувати заняття з англійської мови, досить багато охочих. Ми запрошуємо всіх хто хоче набути нових або вдосконалити старі навики з англійської мови. 
Буквально восхищает “Collegium” – международный научно-художественный журнал, как обилием, разнообразием тем и авторов, так и географией их (авторов) нахождения: Киев, Одесса, Николаев, Харьков, Донецк, Симферополь,… до Кракова! Отдельный разговор о наполненнии рубрик – это всеобъемлющая картина духовной, культурной, литературной жизни людей, их исканий и назначения. Второй журнал, “Соты”, отдал свои страницы сугубо литературно-художественной тематике – от поэтических строк до романа, от мемуарной прозы до литературоведческих разведок. Тексты художественны, интелектуальны, поражают хорошей литературной речью, что ныне, согласитесь, дорого стоит. Отметим великолепное, аристократическое исполнение своих стихов Еленой Шелковой, полные психологизма, философских обобщений строки Сергея Главацкого (Одесса), романтическое звучание лирики Сергея Духовного и многих других. Хочется сказать много, очень много добрых слов в адрес издательского дома Дмитрия Бураго и, собственно, самому Дмитрию Бураго – издателю, главному редактору обоих журналов и, просто, неравнодушному человеку. 
Первоапрельское веселье на традиционном вечере юмора прошло успешно. Кто бы сомневался! Ведь Главным Героем, олицетворяющем его, был Леонид Шифрин – человек отменного чувства юмора, сочинитель всяческих эпиграмм, сатиристических стихов, да просто умница и неординарная личность. Помогать ему в столь многотрудном деле (попробуйте сами рассмешить хоть кого-нибудь!) помогала очень достойная команда – ЛитО “Стапель” (почти в полном составе во главе с “командиром” – Чебановым), бывшие когда-то в этом обьединении юмористы и прелестный дуэт из “Белой вороны” – Н. Оконская и О. Шевченко. Как всегда, много эпиграмм прочёл главный герой – посмеялись. Выступившая известная в городе и за его пределами ведущая телевизионной передачи “Интеллект-ассорти” Т. Макаронова рассказала о том, что несколько тем своего “ассорти” приготовила полностью на материале его творчества, – восхитились. С большым мастерством и артистизмом исполнили свои шутливые песенки и пародии Н. Оконская и О. Шевченко, – громко аплодировали и кричали “Браво!”. В. Бабич – кораблестроитель, писатель, исполнитель песен, музыкант (гитара, фортепиано), пел, играл, шутил, (юмор тонкий, интеллигентный, берущее за душу пение), – восхищались. Что касается творчества участников ЛитО “Стапель”, то большинство их “пассажей” прямо скажем, было “ниже талии”, но, как известно, сейчас этим грешат все известные “смехачи”, исключая, пожалуй, только любимого нами М. Жванецкого. Интересной была страничка своеобразного юмористического “альманаха” “Юмор с философским подтекстом”. Это особая веха в творчестве Л. Шифрина. Он также является давним участником дискусий в литературно-философском клубе “Позиция”, после каждой из которых выдает “на гора” шутливо-едкий комментарий в виде четверостишья. Это не просто нами приветствуется, мы в восторге аплодируем ему каждый раз. Ну а, как говорится, “неформальное” общение прошло под звон гитарных струн и пение В. Бабича и дуэта из “Белой вороны”, шуток, анекдотов, велёлых воспоминаний и, конечно же, смеха! Чтож, время, как известно, летит быстро. Не успеешь оглянуться, а уже опять скоро Первое Апреля, и мы приглашаем вас поучаствовать в нём. До встречи! 
| ||||||
