|
||||||
Про взаємодію з батьками, планування освітнього процесу та здійснення самоаналізу педагогічної діяльності. Саме цим темам були присвячені зустрічі з вихователями-методистами закладів дошкільної освіти у рамках реалізації проєкту “Методична лабораторія «7 Ідей»”. Міркування та пропозиції, запитання та відповіді, спільне розроблення методичних форм роботи для розв’язання поставлених у темах проблем та допомога спеціалістів бібліотеки у створені тематичного […] 
Молоді педагоги Миколаєва, або як формується еліта ХХІ століття. Молоді, красиві, творчі, креативні, позитивні, доброзичливі, налаштовані на саморозвиток – такими є молоді педагоги нашого міста. У Миколаєві стартував освітній проєкт «Щасливий у своїй професії: психолого-педагогічна адаптація молодих педагогів», який реалізується в рамках Міської програми «Молодіжна політика» на 2019-2021 роки та проходить за підтримки Управління молодіжної […] Щіро вітаємо Вас з 9 травня – Днем перемоги над нацизмом у Другій світовій війні. Відповідно до Конституції України, спираючись на резолюції Генеральної Асамблеї ООН від 22 листопада 2004 року № A/RES/59/26 та від 2 березня 2010 року № A/RES/64/257, прагнучи розвивати та зміцнювати незалежну, демократичну, правову державу, усвідомлюючи, що Друга […] 
#Миколаївськакнига Виставка місцевих видавництв «Миколаївська книга» є однією із центральних подій миколаївського культурного року. Книжковий форум щорічно відбувається наприкінці квітня та приурочений до Всесвітнього дня книги і авторського права, який відзначається 23 квітня. Історія Форуму розпочалася ще в 2003 році, коли Центральна міська бібліотека ім. М.Л. Кропивницького ініціювала ідею створення локації, де могли б зустрічатися […] 
Поезія в контексті глобальної культури завжди є актуальною. Навіть хто її не читає, опосередковано перебуває під впливом її шедевральних текстів. Ось і на цей раз поетичне різноголосся що його модерувала я, відбулося у науково-педагогічній бібліотеці. Таким поетичним різноголоссям постали літературні тексти Ліни Костенко, Дмитра Креміня, Валерія Бойченка, Миколи Вінграновського, Бориса Мозолевського Еміля Январьова, та Володимира […] 
Зустріч вихователів-методистів ЗДО у рамках діяльності методичної лабораторії “7 Ідей” за четвертою темою здавалась буде не складною у продукуванні варіантів ідей роботи з педагогами, бо останнім часом зявилося багато матеріалів про створення предметно-просторового розвивального середовища у групах. Підготовлена спеціалістами науково-педагогічної бібліотеки віртуальна та реальна виставка професіональних джерел була цьому підтвердженням. Втім реальна практика іноді ставить […] 
У рамках проєкту “7 Ідей” відбулася третя зустріч вихователів-методистів закладів дошкільної освіти міста, які випробували свої знання та вміння з питань розвитку інклюзивної освіти та ролі вихователя в організації взаємодії з дітьми з особливими освітніми потребами. Тема обговорення для всіх виявилася дискусійною. Під час роботи учасники лабораторії часто відходили від основної мети – визначення форм […] 
18 березня на черговому засіданні клубу «Позиція» відбувся творчий вечір Валентини Іванівни Мітіної, присвячений її 70-річному ювілею. Тема засідання, що запропонувала ювілярка, – «Одного разу… 20 років потому», як пояснив директор бібліотеки, має подвійний зміст. З одного боку, саме 20 років тому, у стінах бібліотеки відбулася студія «Подіум», яка відкрила широкому загалу філософа і […] 
Друга зустріч методичної лабораторії «7 Ідей» об’єднала вихователів-методистів ЗДО навколо актуальної теми «Створення психологічного комфорту у закладу та забезпечення емоційного благополуччя вихованців». У нагоді були професійні джерела, підготовлені фахівцями бібліотеки! [Показати як слайдшоу] 
Розпочата діяльність вихователів-методистів закладів дошкільної освіти у проєкті “Методична лабораторія «7 Ідей», яка відбуватиметься на базі Науково-педагогічної бібліотеки у рамках консультативного супроводу щодо розроблення у закладах внутрішньої системи забезпечення якості освіти. Метою діяльності лабораторії є об’єднання професійних спільнот задля реалізації річних завдань, сформованих для опанування педагогами критерій та індикаторів самооцінювання якості освітньої діяльності; напрацювання варіантів […] | ||||||
